Conjugaison: l'infinitif présent et l'infinitif passé.

 L'infinitif est un mode impersonnel c'est-à-dire il exprime une action sans sujet réel ou dont le sujet ne peut être déterminé. L'infinitif a deux temps verbaux: le présent et le passé.


L'infinitif présent exprime une action figée, sans ancrage temporel.
Exemple: aller, dormir, finir...
L'infinitif passé exprime une action achevée, finie
Exemples: être parti.
                 avoir donné.

Comment conjugue-t-on un verbe à l'infinitif passé?
La forme de l'infinitif passé: être ou avoir à l'infinitif présent + participe passé du verbe à conjuguer.
Prenons l'exemple du verbe aller.
On doit d'abord choisir l'auxiliaire convenable "être" auquel on ajoute le participe passé du verbe aller "allé". Cela donne la conjugaison suivante: être allé.
Prenons l'exemple du verbe boire.
Ce verbe se conjugue avec l'auxiliaire avoir auquel on ajoute le participe passé du verbe " bu". Cela donne la forme suivante: avoir bu.

Conjugaison: Les temps simples, les temps composés et les temps surcomposés.

Les temps verbaux simples: sont les temps verbaux qui se forment généralement d'un seul mot (sans compter les pronoms personnels réfléchis) tels que le présent de l'indicatif, le passé simple, le futur simple, l'imparfait de l'indicatif, l'imparfait du subjonctif, le présent du conditionnel, le participe présent, le participe passé, l'impératif présent, l'infinitif présent
Exemples: Je me promène .
                 Nous dormons.

Les temps verbaux composés: sont les temps verbaux qui se forment de :
 l'auxiliaire  être ou avoir + le participe passé du verbe à conjuguer.

Les temps verbaux composés sont: le passé composé, le plus-que-parfait,le passé antérieur, le futur antérieur, le conditionnel passé, le subjonctif passé, l'infinitif passé, l'impératif passé, le gérondif,
Exemple: je me suis promené.

Les temps verbaux surcomposés: se dit d'un temps composé où l'auxiliaire est lui-même conjugué à un temps composé.
Exemple: Je suis parti quand j'ai eu terminé. Le verbe "terminer" est conjugué au passé surcomposé, l’auxiliaire avoir est conjugué au passé composé ( temps composé).

Les temps verbaux surcomposés sont généralement employés en subordonnée lorsque le verbe de la principale est conjugué à un temps composé.
Exemple: Il serait arrivé quand j'aurais été partie.

Distinguer complément de verbe et complément de phrase.

Les compléments de verbe sont essentiels, c'est-à-dire qu'on ne peut ni les supprimer ni les déplacer : sont compléments de verbe les COD, COI, COS ( complément d'objet second), attributs de sujet.
 Exemple: Je prends la pomme.
Supprimer le mot pomme, c'est rendre la phrase incompréhensible.


Mais il existe d'autres compléments de verbes ( ou complément essentiels) :
- Le complément essentiel de lieu: Je vais à Paris. Quand on supprime le complément, la phrase n' a pas de sens.
- Le complément essentiel de temps: le cours dure une heure.
- Le complément essentiel de manière: Il se conduit bien.
- Le complément essentiel de mesure: Il pèse soixante-cinq kilos.


Les compléments de phrase apportent une information sur l'ensemble de la phrase, ils sont déplaçables et supprimables; il s'agit des compléments dits circonstanciels (C.C).
Ce matin, il a lu son livre dans sa chambre. "Ce matin" est un CC de temps qui complète la phrase " il a lu son livre"; on peut le supprimer ou le déplacer, la phrase reste compréhensible. Il en est de même pour le C.C de lieu "dans sa chambre".

Un complément de phrase ou circonstanciel peut être: C.C de temps, de lieu, de manière, de cause, de conséquence, de but, d'opposition, de concession, d'hypothèse, de condition, de comparaison..

Les compléments de verbes et de phrases sont deux fonctions grammaticales.

Distinguer les mots variables et les mots invariables.

1) Il existe cinq catégories de mots variables ( dont l'orthographe peut changer) :

- Les noms, les pronoms, les adjectifs qualificatifs, les déterminants, qui varient en genre ( masculin ou féminin) et en nombre ( singulier ou pluriel) .
- Les verbes qui varient en fonction de la personne, du temps verbal, du mode verbal, de la voix.

2) Il existe cinq catégories de mots invariables ( dont l'orthographe est stable) :

- Les adverbes ( puis, très, sûrement, là...);
- Les conjonctions de coordination ( mais, ou,et, donc, or, ni, car...) ;
- Les conjonctions de subordination ( si, parce que, si bien que...);
- Les prépositions ( à, pour, de, sans, devant, chez, sur, dans...);
- Les interjections ( oh! ah! ouf! hi! hi! hi!...) .

Grammaire: Distinguer GN minimal et GN étendu

                                

Définition du GN: Un groupe nominal est un ensemble formé par un nom et les mots qui l'accompagnent.

Le groupe nominal minimal: est constitué le plus souvent d'un nom et de son déterminant.
Exemple: Le soleil brille.

Le groupe nominal étendu: est un groupe nominal enrichi par des mots qui constituent des expansions c'est-à-dire des éléments effaçables.
Exemple: Le chaud soleil d été qui brille ce matin, véritable invitation aux vacances, nous réjouit.
Ces expansions sont l'adjectif épithète (chaud), le complément du nom ( d'été), la proposition subordonnée relative ( qui brille ce matin) et l'apposition ( véritable invitation aux vacances).
On peut transformer ce GN étendu en  GN minimal en le réduisant à ses éléments les plus essentiels au fonctionnement d'un groupe nominal : Le soleil nous réjouit.

Grammaire francaise : Distinguer nature et fonction

Les mots sont repartis en catégories (nom, verbe, adjectif qualificatif, adjectif de couleur, adjectif possessif,  déterminatif,  démonstratif, interrogatif,indéfini, exclamatif,numéral, préposition, adverbe, proposition relative, conjonctive en que ou complétive,circonstancielle, participiale, infinitive, pronom personnel, pronom possessif, pronom, pronom personnel réfléchi, pronom démonstratif, pronom interrogatif, pronom relatif, conjonction de coordination, de subordination, locution prépositive, locution conjonctive de subordination,article, locution adverbiale,.. ) .
Connaitre la catégorie à laquelle appartient un mot, c'est pouvoir dire sa nature.
Quand un mot est utilisé dans une phrase, il y joue un rôle. Ce rôle est sa fonction ( sujet, complément d'objet direct ou indirect, épithète, attribut de sujet, attribut de l'objet,complément de l'adjectif, complément circonstancielle, complément du nom, apposition,... Ainsi, le nom homme a un rôle différent dans chacune des phrases suivantes : sa fonction est à chaque fois différente.
Exemples:
1) Cet homme fait un reportage.
Le nom homme, à gauche du verbe, est l'être dont on parle et qui fait l'action exprimée par le verbe; le fonction du nom homme est sujet du verbe fait
2) J’observe cet homme.
Le nom homme, placé à droite du verbe qu'il complète, désigne l'être sur lequel s'exerce l'action exprimée par le verbe; la fonction du nom homme est COD du verbe observe.

Exercice: Est-il possible de donner la fonction de chacun des mots suivants: hommes, femmes, yeux, s'arrêtaient, soleil, mécanique, prendre?

Vocabulaire: locutions et expressions comprenant le verbe "faire"

1) Tous les jours que Dieu fait: chaque jour.
2) Je le connais comme si je l'avais fait: je le connais bien.
3) Faire des petits: se multiplier.
4) Il fait où on lui dit de faire: Il fait exactement ce qu'on lui demande.
5) Ça commence à bien faire: cela suffit, en voilà assez.
6) L'habit ne fait pas le moine: les apparences sont trompeuses.
7) Une hirondelle ne fait pas le printemps: un fait isolé, un seul exemple n'autorise pas de conclusion générale.
8) Rien à faire: la chose est impossible.
9) Il n'est pas du genre à se laisser faire: ce n'est pas dans son caractère.
10)  Bien faire: faire ce qu'il faut.
11) Bien faire et laisser dire: agir selon sa conscience, sans tenir compte des dires des autres.
12) Savoir y faire; être habile.
13) Ce n'est ni fait ni à faire: c'est très mal fait.
14) Faire à qqun le coup de la panne: le tromper.
15) Faire à qqun le coup du presse-citron: on s'est servi de lui au maximum puis on l'a rejeté.
16) En faire accroire: tromper.
17) Faire acte de présence: être présent sans s'impliquer dans l'activité en cours.
18) Faire acte de: manifester, donner une preuve de,
19) Faire allusion à ; évoquer.
20) Faire amende honorable: demander pardon.
21) Faire ami-ami: faire des démonstrations d'affection.
22) Faire l'antichambre: attendre pour être reçu
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